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Was tun bei seltsamen Gefühlen traumatisierter Kinder, Teil 7: Scham

Kategorie: Trauma & Würde

        Alle Kinder und auch wir Erwachsene kennen dieses unbeliebte Gefühl: Wir schämen uns. Worüber wir uns schämen und in welcher Weise wir dies ausdrücken, ist bei jedem Menschen unterschiedlich. Kinder mit traumatischen Erfahrungen zeigen oft eine besonders intensive Scham. Diese tritt in vielen Situationen auf, die von anderen oft so eingeschätzt […]

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By | 2021-02-01T09:00:22+00:00 01. Februar 2021|Trauma & Würde|Kommentare deaktiviert für Was tun bei seltsamen Gefühlen traumatisierter Kinder, Teil 7: Scham

Sexualität in der Altenhilfe, Teil1: Sexuelle Bedürfnisse dürfen in der Altenhilfe nicht tabuisiert werden

Kategorie: Alter & Würde

    Es ist richtig und wertvoll, dass über sexuelle Bedürfnisse gesprochen wird, dass sie nicht tabuisiert werden. Denn auch alte Menschen sind sexuelle Wesen. Einige Befragungsergebnisse zeigen das: – Von den Menschen, die über 80 Jahre alt sind, sind „sexuell aktiv“, wenn sie in einer Partnerschaft leben: Männer          30% Frauen          25% Wenn sie nicht […]

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By | 2021-01-27T09:15:55+00:00 27. Januar 2021|Alter & Würde|Kommentare deaktiviert für Sexualität in der Altenhilfe, Teil1: Sexuelle Bedürfnisse dürfen in der Altenhilfe nicht tabuisiert werden

Gewaltprävention in sozialen Institutionen, Teil 6: Implementierung

Kategorie: Trauma & Würde

      Ein Gewalt-Präventions- Konzept kann nicht gelebt werden, wenn es nicht Schritt für Schritt implementiert wird. Das bedeutet: Das Konzept wird erarbeitet und verabschiedet. Es wird Mitarbeiter/innen in kleinen Gruppen. möglichst gemischt aus den Abteilungen, vorgestellt und diskutiert. Das Konzept wird auch mit externen Stellen diskutiert. Neue Mitarbeiter/innen werden bei der Einstellung über […]

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By | 2021-01-18T09:00:45+00:00 18. Januar 2021|Trauma & Würde|Kommentare deaktiviert für Gewaltprävention in sozialen Institutionen, Teil 6: Implementierung

Gewaltprävention in sozialen Institutionen, Teil 6: Implementierung

Kategorie: Trauma & Würde

      Ein Gewalt-Präventions- Konzept kann nicht gelebt werden, wenn es nicht Schritt für Schritt implementiert wird. Das bedeutet: Das Konzept wird erarbeitet und verabschiedet. Es wird Mitarbeiter/innen in kleinen Gruppen. möglichst gemischt aus den Abteilungen, vorgestellt und diskutiert. Das Konzept wird auch mit externen Stellen diskutiert. Neue Mitarbeiter/innen werden bei der Einstellung über […]

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Zwischen Abgrund und Aufrichten – Kunsttherapien mit traumatisierten Menschen

Kategorie: Trauma & Würde

Ein Artikel von Dr. Udo Baer in „Forum für Kunsttherapien II/2020 Zum Artikel Der Beitrag Zwischen Abgrund und Aufrichten – Kunsttherapien mit traumatisierten Menschen erschien zuerst auf Trauma und Würde.

By | 2021-01-04T09:00:53+00:00 04. Januar 2021|Trauma & Würde|Kommentare deaktiviert für Zwischen Abgrund und Aufrichten – Kunsttherapien mit traumatisierten Menschen

Traumatisierte Kinder sensibel begleiten, Teil 14: Was tun bei »seltsamen« Gefühlen traumatisierter Kinder? – Erregung reduzieren

Kategorie: Kinder & Würde

  von Udo Baer Traumatische Erfahrungen bewirken in den Kindern, dass sie in all ihrem Erleben erschüttert sind. Dazu gehört auch ihr Gefühlsleben. Manche Gefühle verschwinden scheinbar, andere werden stärker, wieder andere verändern sich in ihren Inhalten und ihrem Ausdruck. Deswegen werde ich in den folgenden Abschnitten auf einige dieser Gefühle eingehen, die Veränderungen durch […]

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By | 2021-01-01T09:00:45+00:00 01. Januar 2021|Kinder & Würde|Kommentare deaktiviert für Traumatisierte Kinder sensibel begleiten, Teil 14: Was tun bei »seltsamen« Gefühlen traumatisierter Kinder? – Erregung reduzieren

Was tun bei seltsamen Gefühlen traumatisierter Kinder, Teil 6: Trauer

Kategorie: Trauma & Würde

        Traumatische Erfahrungen bewirken in den Kindern, dass sie in all ihrem Erleben erschüttert sind. Dazu gehört auch ihr Gefühlsleben. Manche Gefühle verschwinden scheinbar, andere werden stärker, wieder andere verändern sich in ihren Inhalten und ihrem Ausdruck. Deswegen werde ich in den folgenden Abschnitten auf einige dieser Gefühle eingehen, die Veränderungen durch […]

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By | 2020-12-21T09:00:53+00:00 21. Dezember 2020|Trauma & Würde|Kommentare deaktiviert für Was tun bei seltsamen Gefühlen traumatisierter Kinder, Teil 6: Trauer

Corona-Zeit: Folgen für Kinder – Erkennen und damit umgehen, Teil 7: Lernrückstände

Kategorie: Kinder & Würde

  von Udo Baer Die Corona-Pandemie und deren gesellschaftliche Auswirkungen haben Folgen für Kinder jeden Alters. Für manche sind sie stärker, für andere schwächer – je nach den Vorerfahrungen der Kinder und deren Lebensbedingungen. Es ist wichtig, von diesen möglichen Folgen zu wissen, um damit kindgerecht umgehen zu können. Denn die Kinder sprechen die Folgen […]

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By | 2020-12-18T09:00:04+00:00 18. Dezember 2020|Kinder & Würde|Kommentare deaktiviert für Corona-Zeit: Folgen für Kinder – Erkennen und damit umgehen, Teil 7: Lernrückstände

Corona-Zeit: Folgen für Kinder – Erkennen und damit umgehen, Teil 7: Lernrückstände

Kategorie: Kinder & Würde

  von Udo Baer Die Corona-Pandemie und deren gesellschaftliche Auswirkungen haben Folgen für Kinder jeden Alters. Für manche sind sie stärker, für andere schwächer – je nach den Vorerfahrungen der Kinder und deren Lebensbedingungen. Es ist wichtig, von diesen möglichen Folgen zu wissen, um damit kindgerecht umgehen zu können. Denn die Kinder sprechen die Folgen […]

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Gewaltprävention in sozialen Institutionen, Teil 5: Zweite Hilfe

Kategorie: Trauma & Würde

      Zweite Hilfe meint weitergehende Schritte: Wesentlich ist eine Nachbesprechung aller beteiligten Mitarbeiter/innen. Sie soll dazu dienen, die Maßnahmen zu reflektieren, und nach möglichen Vorwarnsignalen suchen, um möglicherweise künftig präventiv tätig werden zu können. Mit den Bewohner/innen und Klient/innen, ob beteiligt oder nicht, wird über den Vorfall und die Konsequenzen gesprochen. Dabei kann […]

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By | 2020-12-07T09:00:46+00:00 07. Dezember 2020|Trauma & Würde|Kommentare deaktiviert für Gewaltprävention in sozialen Institutionen, Teil 5: Zweite Hilfe